Цикл лекций, в котором учёные объясняют научные ответы на практические вопросы. Эта информация необходима профессионалам, работающим с поведением животных.
О ЧËМ ЛЕКЦИЯ:
В лекции рассмотрены все "болевые точки" хозяев кошек, ставших родителями. Это те вопросы, с которыми они обращаются к консультантам.
Консультанты отвечают на основе своего опыта и образования. И, если задуматься, то оказывается, что они не очень уверены в своих ответах. "Так считается", но что же на самом деле?
В данной лекции специалист по поведению кошачьих, кандидат биологических наук, учёный и практик, разбирает несколько десятков научных исследований (это порядка 1000 страниц научных текстов!), посвященных взаимодействию детей и кошек, проблемам поведения кошек и их решениям.
Вы получите ясные доказательные ответы на все животрепещущие вопросы относительно этой темы:
На лекции рассмотрены следующие вопросы:
Об авторе
к.б.н. Анастасия Антоневич
защитила кандидатскую диссертацию «Ранняя внутривыводковая агрессия евразийской рыси (Lynx lynx)»
Участник 30 российских и 18 международных конференций
В 2013 г получила награду выдающегося докладчика Международного общества зоологических наук (Exceptional speaker prize by the International Society of Zoological Sciences)
орг.информация
Длительность лекции 1,5 часа.
Уровень сложности: продвинутый.
После приобретения доступа, вы можете посмотреть лекцию в течение трёх месяцев (+ одно продление доступа).
Слушатели лекций получают сертификат участника.
По всем дополнительным вопросам пишите: sofyabaskin @ gmail.com
Отзывы
Юлия Ким
Прекрасная лекция, исчерпывающий обзор новых исследований. У меня не было конкретных вопросов, но как хозяйке двух кошек и начинающему консультанту было много полезного.
Возможно мне бы помог более детальный разбор графиков исследований.
Ольга Акава, Новосибирск, фелинолог, специалист по поведению кошек, ветеринарный врач
Лекция очень поверхностная, очень разочарована, ожидала от к.б.н и лекции стоимостью более 6000 рублей за 1,5 часа намного больше. К сожалению, не узнала новой информации
Мне было сложно слушать лектора, она как будто сама путалась в том, что говорила, особенно касалось темы "Агрессии к детям с РАС не больше, чем к нейротипичным" и вообще исследования очень бегло и поверхностно разбирались, особенно ждала больше информации про аллергию, но вообще ничего нового и в принципе мало информации, про токсоплазмоз тоже, и постоянная фраза "это нас не должно интересовать", почему не должно?
Ольга, г. Санкт-Петербург (семейный психолог и хозяйка 4 кошек)
Прекрасная лекция, грамотный, взвешенный подход, без мифов и упрощений. На многие вещи посмотрела иначе, хотя думала, что знаю тему хорошо.
Для меня особенно ценно, что подробно разобраны способы подготовки кошки к появлению младенца, некоторые моменты стали "инсайтом". Теперь понимаю, какие ошибки допускают молодые родители и к чему они приводят.
Natalia Brodsky, волонтер, Канада
Работаю в приюте и для меня тема кошек и детей суперважна. Часто люди приходят за кошкой с детьми и сразу вижу - будут проблемы. А потом могут и вернуть животное. Было много полезной информации, сохранила ссылки для курсовой работы. Спасибо!
оплата
Стоимость лекции 66€
* Возврат средств не предусмотрен, подробнее Политика оплаты/возврата.
** Цена лекций привязана к евро. Мы обновляем цену в рублях нерегулярно. При расхождении курсов валют, пожалуйста, напишите нам, мы откорректируем цену.
*** По поводу оплаты от юр.лица в ЕС для возмещения VAT, пожалуйста, запросите фактуру по эл-почте sofyabaskin@gmail.com
О ЧËМ ЛЕКЦИЯ:
Большинство современных специалистов ошибается в вопросах иерархии кошек, так как эту тему изучают на примере животных, ведущих групповой образ жизни: собак, волков, лошадей.
У кошек существует сложное социальное поведение, но жизнь в группе для них не обязательна, они могут вести одиночный образ жизни.
Поэтому их иерархия устроена иначе. Интерпретация сигналов гораздо менее однозначна, чем хотелось бы. Большинство книг, которые вы могли читать о поведении кошек, немного привирают, представляя вопросы о иерархии кошек как что-то понятное и решённое.
Мы пригласили специалиста к.б.н. Анастасию Антоневич, чтобы она рассказала о том, что сегодня учёным известно о доминировании у кошек, а что относится к заблуждениям.
На лекции рассмотрены следующие вопросы:
Об авторе
к.б.н. Анастасия Антоневич
защитила кандидатскую диссертацию «Ранняя внутривыводковая агрессия евразийской рыси (Lynx lynx)»
Участник 30 российских и 18 международных конференций
В 2013 г получила награду выдающегося докладчика Международного общества зоологических наук (Exceptional speaker prize by the International Society of Zoological Sciences)
орг.информация
Длительность лекции 1,5 часа.
Уровень сложности: продвинутый.
После приобретения доступа, вы можете посмотреть лекцию в течение трёх месяцев (+ одно продление доступа).
Слушатели лекций получают сертификат участника.
По всем дополнительным вопросам пишите: sofyabaskin @ gmail.com
Отзывы
Иветта Литвинова, специалист по коррекции проблемного поведения домашних животных
Лекция очень понравилась. Тема сложная, результаты исследований неоднозначные, поэтому опытный ученый-проводник чрезвычайно ценен. Спасибо Анастасии Антоневич!
Большинство моих подопечных и клиентов— собаки и их хозяева. А кошки совсем другие животные во многих аспектах, поэтому важно узнать побольше об их поведении от специалиста.
оплата
Стоимость лекции 66€
* Возврат средств не предусмотрен, подробнее Политика оплаты/возврата.
** Цена лекций привязана к евро. Мы обновляем цену в рублях нерегулярно. При расхождении курсов валют, пожалуйста, напишите нам, мы откорректируем цену.
*** По поводу оплаты от юр.лица в ЕС для возмещения VAT, пожалуйста, запросите фактуру по эл-почте sofyabaskin@gmail.com
О ЧËМ ЛЕКЦИЯ:
Лекция посвящена подробному анализу существующих исследований, которые доказывают преимущества одних методик перед другими.
Речь идёт о условиях содержания кошек дома и в приюте, размещении кошки в ветклинике после операции, удержании кошки при осмотрах и процедурах, транспортировке и других ситуациях. С точки зрения науки разбираются различные методы заинтересовать и успокоить кошку.
Стресс - вреден, а кошку в стрессе труднее лечить, перевозить, ухаживать за ней. Если вы работаете с кошками, вам нужно знать, какие из методик - действительно доказаны и их необходимо использовать, а какие подходы - лишь предположения других специалистов и вам стоит пробовать делать по своему, творчески комбинируя разные методики.
Мы пригласили специалиста - к.б.н. Анастасию Антоневич, чтобы она рассказала о том, что сегодня известно учёным о стрессе у кошек, когда он развивается, как его диагностировать и как предотвращать.
Эта лекция для тех, кто любит не только знать, что делать, но и понимать, почему тот или иной метод работает.
На лекции рассмотрены следующие вопросы:
Об авторе
к.б.н. Анастасия Антоневич
защитила кандидатскую диссертацию «Ранняя внутривыводковая агрессия евразийской рыси (Lynx lynx)»
Участник 30 российских и 18 международных конференций
В 2013 г получила награду выдающегося докладчика Международного общества зоологических наук (Exceptional speaker prize by the International Society of Zoological Sciences)
орг.информация
Длительность лекции 1,5 часа.
Уровень сложности: продвинутый.
После приобретения доступа, вы можете посмотреть лекцию в течение трёх месяцев (+ одно продление доступа).
Слушатели лекций получают сертификат участника.
По всем дополнительным вопросам пишите: sofyabaskin @ gmail.com
оплата
Стоимость лекции 66€
* Возврат средств не предусмотрен, подробнее Политика оплаты/возврата.
** Цена лекций привязана к евро. Мы обновляем цену в рублях нерегулярно. При расхождении курсов валют, пожалуйста, напишите нам, мы откорректируем цену.
*** По поводу оплаты от юр.лица в ЕС для возмещения VAT, пожалуйста, запросите фактуру по эл-почте sofyabaskin@gmail.com
Отзывы
Наташа Юрова/ Зоопсихолог
Спасибо большое за подготовленную лекцию! Все понятно, структурировано, полезно! Было интересно узнать про исследования на темы: - эффективности феромонов и влияние их на поведение;- также о влиянии музыки на уровень стресса;- и как благоприятно сказывается на поведении кошек обогащение среды и использование специальных коробок. Благодарю!
Ольга Найдёнок (Латвия)
Очень понравился детальный анализ и большая выборка работ, и особенно вопросы аудитории.
У меня есть кот с идиопатическим циститом, вызываемым стрессом (а стрессует он из-за всего подряд). Благодаря лекции мне будет проще определять уровень стресса, улучшить превентивность мер. Хотела бы послушать лекцию про Синдром когнитивных дисфункций (СКД) у котов.
Джессика Чесоне, Рига. Стажер в школе кинологов
Лекция прошла отлично! Было много полезной информации, слайды были наполнены важным текстом, понравились и музыкальные примеры. Определенно прослушала бы еще лекцию в похожем формате.
У самой дома живут две кошки, у старшей стресс при походе к ветеринару. Было интересно послушать и применить в жизни новый опыт.
Евгения Кукса, Москва
Здравствуйте Софья, Анастасия! Благодарю вас за содержательную лекцию. Мне очень очень полезной оказалась информация про минимальное обогащение, которое работает, так как были сомнения сколько все-таки достаточно кошке, где можно остановиться, чтобы ей точно стало лучше? Также очень полезными оказались предоставленные диагностические критерии CSS-1, раньше я пользовалась общими знаниями. Сюрпризом стала информация про прищепку и кошачью музыку, оказывается она всего лишь привлекает! Ваша лекция напомнила мне, насколько критично нужно относиться к информации, которую я встречаю.
Особенно полезным для работы мне показалось минимальное достаточное обогащение, так я смогу не перегружать владельцев рекомендациями по обустройству жилища для кошки.
Мокрова Елена. Москва. Зоо-отельер, Зоогостиница "Десять кошек"
Елена, зоо-отельер, опыт работы - 10 лет. Тема интересна, так как работа со стрессом в Зоогостинице является для меня приоритетной. Было бы интересно послушать более подробно о методах по уменьшению уровня стресса кошек в условии зоогостиницы.
Лекция интересная. Изложение доходчивое. Впервые узнала о методах диагностики стресса. Также, про пользу оптимального стресса. Понравилось, что все описанные методы профилактики стресса научно обоснованы. Немного огорчило, что графики и таблицы были на английском. Спасибо за лекцию!
Анастасия Курматова, Рига
Я в восторге от лекции, очень понятно, доступно, интересно. Появилось стойкое желание углубиться в изучение поведения кошек. Огромное спасибо!
Материал из лекции уже дает возможность дать "совет", хоть и не в рамках полноценной консультации. Анастасия очень доступно и грамотно объясняет, я была бы рада участвовать в ее будущих лекциях.
Марта Засеко. Специалист по коррекции поведения кошек. Минск.
Я в восторге😊 Очень интересная для меня, как для специалиста по коррекции поведения кошек, изложенная комфортно для восприятия. Выдержки из различных исследований опровергали, либо подтверждали различные методы, предполагающие снижение стресса у кошек - очень понравился такой формат. Были и факты, перевернувшие мое представление о некоторых вещах (ферромонах, например).
Елена Пантелеева, Sobaki, Бордо
Лекция была интересной и понятной в изложении. Были затронуты и подробно разобраны многие полезные моменты, о которых стоит помнить в работе и жизни с кошками. Было очень полезно послушать мнение специалиста как о способах измерения кортизола, так и о способах уменьшения стресса в клинике или домашних условиях (музыка, "прищепка", укрытия и затемнения).
Анна Медведева
Содержательная лекция. Много практических рекомендаций с результатами и описанием исследований их эффективности. Изложение последовательное, доступное. Спасибо, мне лекция очень понравилась!
В первую очередь, рассматривала эту лекцию для себя как для владельца и волонтера. Но также для помощи в будущей практике кинолога (зоопсихолога) - для консультирования семей, у которых и собаки, и кошки
О ЧËМ ЛЕКЦИЯ:
За последние 10 лет среди ученых резко возрос интерес к асимметрии, которая широко распространена в природе. Правши, левши. Ведущий глаз, ведущая рука, ведущая ноздря, ведущее ухо...
Об авторе
к.б.н. Багоцкая Мария
"Хочу хорошую собаку" Н. Ришина, М. Багоцкая
"Воспитание щенка" Н. Ришина, М. Багоцкая
"Она смеется, как мать: могущество и причуды наследственности"
"Недоверчивые умы: чем нас привлекают теории заговоров"
"Мозг Леонардо: Постигая гений да Винчи"
"Время генома: Как генетические технологии меняют наш мир и что это значит"
"Продвинутый шутцхунд"
орг.информация
Длительность лекции 1,5 часа.
Уровень сложности: продвинутый.
После приобретения доступа, вы можете посмотреть лекцию в течение трёх месяцев (+ одно продление доступа).
Слушатели лекций получают сертификат участника.
По всем дополнительным вопросам пишите: sofyabaskin @ gmail.com
Отзывы
100% тех, кто уже прослушал лекцию, сочли её полезной для практикующих специалистов в качестве повышения квалификации.
Елена Пантелеева, консультант, Бордо, Франция
Что вам больше всего запомнилось?
Про носовой цикл, про селфи, про лабрадоров на брюхе в аппарате МРТ
Что вы думаете о сложности этой лекции для восприятия?
Научные графики обычно существенно отличаются от бизнес-графиков, поэтому мне всегда требуется чуть более подробное разъяснение, особенно когда пытаешься и слушать, и разобрать суть графика. Было бы замечательно, если бы презентующий (-ая) сразу поясняли, что именно отображено на графиках (и параметры осей, и выводы)
Соколова Альбина
Всё очень интересно, и ещё раз показывает, что утверждение "учёные установили (может, "британские"?)))))) не всегда говорит о том, что истина уже установлена и непреложна.
Влияние стресса, поддерживающая лапа/рука - неведущая.
оплата
Стоимость лекции 66€
* Возврат средств не предусмотрен, подробнее Политика оплаты/возврата.
** Цена лекций привязана к евро. Мы обновляем цену в рублях нерегулярно. При расхождении курсов валют, пожалуйста, напишите нам, мы откорректируем цену.
*** По поводу оплаты от юр.лица в ЕС для возмещения VAT, пожалуйста, запросите фактуру по эл-почте sofyabaskin@gmail.com
Выбор по образцу - относится к концептуальной дрессировке.
Что такое концептуальная дрессировка?
Концептуальная дрессировка - это новый подход к обучению собаки. По нему не бывает соревнований, он не используется для подготовки служебной или какой-либо другой рабочей собаки. Но с каждым годом концепт-тренинг завоёвывает всё большую популярность.
🔬Всё началось с науки о сознании животных - о когнитивной деятельности. Учёных интересовало, способны ли животные узнавать себя в зеркале, считать, обобщать, понимать правило в целом, а не запоминать отдельные инструкции. Для изучения этих способностей были придуманы остроумные эксперименты.
🐩Известный дрессировщик собак Кен Рамирез построил на основе этих экспериментов систему тренировки. Это последовательные шаги для обучения и самопроверки, необходимой, чтобы убедиться, в самом ли деле собака поняла концепцию, или выполняет простой навык.
Зачем так загоняться?
В мультфильме “Простоквашино” папа говорит: “Вот от этой картины какая польза?”, а мама отвечает: “От этой картины очень большая польза. Она дырку в стене загораживает”.
Так вот. Концепт-тренинг - это высокое мастерство. Вы же не станете покупать Пикассо, чтобы загородить дырку в стене. Для этого сгодится и постер из ИКЕИ. Так и тут. Если у вас есть практическая цель - чтоб собака поворачивала на прогулке или в аджилити, то в самом деле этому можно научить гораздо проще. Но подумайте, чему вы научите собаку? Вы научите её, что в ответ на определенную команду надо выполнить определенные движения.
Собака должна понять: слышишь “Лево” - делай большие шаги правыми лапами и маленькие - левыми.
Этому каждая собака способна научиться и почти любой дрессировщик - научить.
Концепт-тренинг - это искусство, не имеющее конкретного практического применения.
Здесь цель - научить собаку ИДЕЕ того, что существует правая и левая сторона.
Если она ухватила эту идею, то дальше вы можете любое её действие направить в ту или иную сторону. Скажем, вы учили собаку выбирать предметы слева-справа и поворачивать влево-вправо, а теперь вы можете ей сказать “сидеть-слева” или “дотронься левой лапой”, хотя учили команде “сидеть” и учили команде “тач” без уточнений, в каком месте и какой лапой.
Я - человек, я понимаю, что значит левая сторона. Учитель вождения скажет “здесь налево”. Преподаватель скажет “сердце - слева”. Врач скажет “лягте на левый бок”. Мне не нужно объяснять каждое действие по отдельности, я понимаю, что пространство, расположение в нём, и мои движения - все имеют свойство расположения относительно чего-либо или кого-либо. Вот какая сложная на самом деле идея.
Или вы можете научить собаку ИДЕЕ того, что с хозяином можно разговаривать с помощью посредников.
Вообще-то, нет ничего необычного в том, что собака стремится донести своё пожелание до хозяина и придумывает какой-то способ (он не заложен в её природе). Собака может проситься на улицу многими способами, лишь бы хозяин понял, запомнил и реагировал как ей нужно. Почему бы среди этих способов не быть кнопкам?
Так что нет никаких препятствий для того, чтобы собака могла говорить кнопками.
Но что она при этом понимает? Собака может думать, что вся фраза “Бобик гулять какать” аналогична поскуливанию у двери (не придавая значения каждому отдельному слову). Собака может использовать случайные комбинации и ей может быть всё равно, что получить после них - лакомство, игру или выход на улицу. Она также может перебирать любые комбинации до тех пор, пока не получит желаемое, и не против “по дороге” получить что-то еще. Думаю, что в огромной части видео в ютубе собаки делают не то, что хозяин думает они делают. Но… не во всех, потому что принципиальная способность понять простые взаимосвязи у собак есть.
Определить, чему именно научилась собака можно с помощью особых проверок, как это делают в экспериментах.
Не факт, что каждая собака способна осознавать идеи, концепты. Потому ли, что не все собаки достаточно умны (грубо говоря)? А, может, потому, что не все дрессировщики одинаково хорошо умеют обучать?
Это очень сложные вопросы на самом деле.
Энтузиасты концепт-тренинга воспринимают этот вопрос как вызов, и одна из причин, почему они учат собак таким сложным вещам - это азарт. Могу ли я? А мне это по силам?
Практическая польза тоже есть. Но не от обучения конкретной собаки, а от растущей популярности этой методики. Чем больше тренеров, практикующих концепт-тренинг, тем больше возможностей у учёных будет изучать когнитивные способности собак. Исследования редко длятся подолгу. Чаще всего эксперимент - это от пары месяцев до полугода. За это время невозможно подготовить собаку, пройдя предварительное обучение и, затем, хоть сколько-то навыков концепт-тренинга. Для более быстрого прогресса науки нужна массовость в использовании метода. Поэтому на сегодняшний день союзов хороших учёных с хорошими тренерами собак очень мало и всех их легко перечислить - это венгерский, австрийский, английский и американский (в университете Джорджии) проекты.
Что обещает нам прогресс науки в этой области? Успехи в лечении когнитивных нарушений у детей (РАС и пр.) А также успехи в лечении когнитивных нарушений у пожилых. Средняя продолжительность жизни выросла, благодаря успехам медицины, но продлить жизнь сознанию, чтобы не только долго жить, но и осознавать происходящее вокруг - это следующий важнейший шаг для медицины. И концепт-тренинг играет в этом исследовательском процессе свою существенную роль.
Представьте, что вы в магазине Икеа рассматриваете столы и стулья. Как бы разнообразны они не были, как причудливо бы не выглядели, вы не ошибётесь и не назовёте стол стулом, а стул столом. Когда-то давно, когда вы ещё осваивали язык, вы тоже видели много столов и стульев, и «вычислили», чем любой стул отличается от любого стола. Помогла вам в этом способность к абстрагированию – то есть умение выделять составные части в сложных ситуациях и оценивать отношения между стимулами, например, находить общее, что их объединяет или различает.
Решают ли животные подобные задачи? Вы узнаете об этом из первой лекции от учёного-специалиста в данной теме к.б.н. Софьи Пантелеевой.
Для занятий концептуальной дрессировкой тренеру необходимо иметь опыт в обучении животных, а собаке предварительно освоить все базовые навыки на положительном подкреплении. Затем вам нужно подготовить реквизит, запастись лакомством, терпением и блокнотом с карандашом и... приступать.
На видео Татьяна показывает одну из промежуточных тренировочных сессий - без купюр. Не идеальную, а повседневную. Её собака должна поднести кольцо (со временем - надеть на пирамидку) соответствующего цвета. По команде "покажи, где!" пёс тыкает носом в предмет, а затем по команде "миска" несёт его к подходящей пирамидке (на предыдущих этапах обучения складывал в миску). По определённому плану меняются расположение пирамидки для правильного ответа и цвета - иначе собака может освоить концепцию "всегда нести кольцо к пирамидке слева" или еще какую-то.
Как обучать собаку выбору по образцу и по цвету? (и не заниматься самообманом при этом) Вы узнаете об этом из второй лекции от специалиста по дрессировке и коррекции поведения собак Татьяны Романовой.
1-я лекция НАУКА
Изучение способности к абстрагированию у животных:
-методики исследований
-способности животных выделять категории объектов
-важность этих исследований для понимания природы человека
2-я лекция ПРАКТИКА
Развитие когнитивных способностей вашей собаки: выбор по сходству и по цвету:
- методика обучения
- подводные камни
- нюансы и тонкости
- как не довести собаку до срыва
О Софье Пантелеевой
к.б.н. Софья Пантелеева
О Татьяне Романовой
орг.информация
Две лекции по 1,5 часа (всего 3 часа)
Уровень сложности: продвинутый.
После приобретения доступа, вы можете посмотреть лекции в течение трёх месяцев (+ одно продление доступа).
Слушатели лекций получают сертификат участника.
По всем дополнительным вопросам пишите: sofyabaskin @ gmail.com
оплата
Стоимость лекции 112€
* Возврат средств не предусмотрен, подробнее Политика оплаты/возврата.
** Цена лекций привязана к евро. Мы обновляем цену в рублях нерегулярно. При расхождении курсов валют, пожалуйста, напишите нам, мы откорректируем цену.
*** По поводу оплаты от юр.лица в ЕС для возмещения VAT, пожалуйста, запросите фактуру по эл-почте sofyabaskin@gmail.com
Отзывы
Анна Тимофеева, специалист по поведению животных PodborDog. Санкт-Петербург и онлайн
Что вам больше всего запомнилось?
сама тема, как вы разделили на теорию и практику отдельными подробными лекциями. и разные спикеры очень интересная подача.
Расскажите, пожалуйста, о себе:
образование высшее, основная деятельность "специалист по поведению животных". Большая часть с собаками. Беру сложные случаи
Что вы думаете о сложности теоретической лекции для восприятия?
я в теме, много читаю, поэтому мне нормально было воспринимать теоретическую лекцию. Что-то среднее между академическим и популярным.
О практической части лекции - если вы хотите сказать своими словами:
Татьяна как всегда доступно, практично и очень добродушно подает даже сложную для практики информацию.
Расскажите о своих впечатлениях о лекциях и лекторах, об организации:
мне понравилась заинтересованность лекторов, яркие примеры, было интересно, удобно.
Надя Абакумова
Что вам больше всего запомнилось?
Информация о возможностях обучения животных
Расскажите, пожалуйста, о себе:
Я помощник ветврача, дрессирую собак и немного кошек
Что вы думаете о сложности теоретической лекции для восприятия?
В целом почти всё понятно, а если не понятно, то можно изучить самостоятельно
О практической части лекции:
*Татьяна как всегда, рассказывает доступно и интересно
Расскажите о своих впечатлениях о лекциях и лекторах, об организации:
Всё понравилось
Антонина Зимарева, дог-тренер, специалист по коррекции проблемного поведения собак, Псёхолог
Что вам больше всего запомнилось?
Этапность тренинга, поиск ошибок на видео
Расскажите, пожалуйста, о себе:
Работаю с собаками и людьми
Что вы думаете о сложности теоретической лекции для восприятия?
Возможно во второй лекции можно было чуть раньше показать видео или общую схему обучения и потом вернуться к этому ещё раз в нужный момент, но как будто вначале немного не хватало уловить какую-то общую идею перед тем, как собирать пазлы её нюансов уже
О практической части лекции:
Люблю Таню Романову
Расскажите о своих впечатлениях о лекциях и лекторах, об организации:
Если можно рекомендовать, то я обычно добавляю видео, которые демонстрирую с собаками внутри лекции ещё отдельно. Тогда для их просмотра ещё раз не надо будет просматривать лекцию.
Елена Смотрова, г.Москва. Канистерапевт в логопедическом центре "Территория речи"
Что вам больше всего запомнилось?
Больше всего - заряженность спикеров на идее, помощи и аккуратности работы с питомцами
Расскажите, пожалуйста, о себе:
Педагогическое (логопед), учусь на КЗ. Совсем чуть-чуть интересовалась этой темой
Что вы думаете о сложности теоретической лекции для восприятия?
Тема сложная и простого перечисления терминов с небольшими комментариями было бы скучно. А вышло живо и любопытно!
О практической части лекции:
Мне нравится, когда лекторы не перегружают. Стараются емко отвечать на вопросы и следят за таймингом и перегрузом слушателей
Безруких Юлия, Москва
Что вам больше всего запомнилось?
Способность голубей различать Моне и Пикассо😊. На самом деле всё было очень познавательно и интересно
Расскажите, пожалуйста, о себе:
У меня экономическое образование. Работаю по профилю, финансовым директором. 4 года являюсь волонтером приюта для собак. Кроме того, есть своя собака и 2 кота. Поэтому зоопсихологией и кинологией интересуюсь в связи с кураторскими собаками и личной собакой. Читаю много материалов, книг. В этом году созрела на большое обучение на консультанта по поведению собак
Что вы думаете о сложности теоретической лекции для восприятия?
У Софьи более научное изложение. Иногда хотелось объяснения «на пальцах».
О практической части лекции:
Татьяны отличная лекция, простым доступным языком. Много реальных примеров. Много понятных примеров. Впервые слушаю её лекцию - очень приятный человек, позитивный.
Расскажите о своих впечатлениях о лекциях и лекторах, об организации:
У меня совсем небольшой опыт в тренинге собак, поэтому где-то было сложновато. Но судя по вопросам и комментам других слушателей, общий уровень смотрящих достаточно высокий. Лично для себя хотелось бы чуть-чуть попроще, но это мне надо расти, а не остальным опускаться до моего уровня😊. Было бы очень здорово, если бы был создан какой-то чат, канал, где можно было бы общаться с людьми, кто начал воплощать механизмы концепт тренинга в жизнь со своей собакой. Пока слушаешь лекцию - вроде всё понятно. Но знаю, как только переходишь к практике возникают десятки вопросов
Обучение собаки говорить через кнопки - относится к концептуальной дрессировке.
Что такое концептуальная дрессировка?
Концептуальная дрессировка - это новый подход к обучению собаки. По нему не бывает соревнований, он не используется для подготовки служебной или какой-либо другой рабочей собаки. Но с каждым годом концепт-тренинг завоёвывает всё большую популярность.
🔬Всё началось с науки о сознании животных - о когнитивной деятельности. Учёных интересовало, способны ли животные узнавать себя в зеркале, считать, обобщать, понимать правило в целом, а не запоминать отдельные инструкции. Для изучения этих способностей были придуманы остроумные эксперименты.
🐩Известный дрессировщик собак Кен Рамирез построил на основе этих экспериментов систему тренировки. Это последовательные шаги для обучения и самопроверки, необходимой, чтобы убедиться, в самом ли деле собака поняла концепцию, или выполняет простой навык.
Зачем так загоняться?
В мультфильме “Простоквашино” папа говорит: “Вот от этой картины какая польза?”, а мама отвечает: “От этой картины очень большая польза. Она дырку в стене загораживает”.
Так вот. Концепт-тренинг - это высокое мастерство. Вы же не станете покупать Пикассо, чтобы загородить дырку в стене. Для этого сгодится и постер из ИКЕИ. Так и тут. Если у вас есть практическая цель - чтоб собака поворачивала на прогулке или в аджилити, то в самом деле этому можно научить гораздо проще. Но подумайте, чему вы научите собаку? Вы научите её, что в ответ на определенную команду надо выполнить определенные движения.
Собака должна понять: слышишь “Лево” - делай большие шаги правыми лапами и маленькие - левыми.
Этому каждая собака способна научиться и почти любой дрессировщик - научить.
Концепт-тренинг - это искусство, не имеющее конкретного практического применения.
Здесь цель - научить собаку ИДЕЕ того, что существует правая и левая сторона.
Если она ухватила эту идею, то дальше вы можете любое её действие направить в ту или иную сторону. Скажем, вы учили собаку выбирать предметы слева-справа и поворачивать влево-вправо, а теперь вы можете ей сказать “сидеть-слева” или “дотронься левой лапой”, хотя учили команде “сидеть” и учили команде “тач” без уточнений, в каком месте и какой лапой.
Я - человек, я понимаю, что значит левая сторона. Учитель вождения скажет “здесь налево”. Преподаватель скажет “сердце - слева”. Врач скажет “лягте на левый бок”. Мне не нужно объяснять каждое действие по отдельности, я понимаю, что пространство, расположение в нём, и мои движения - все имеют свойство расположения относительно чего-либо или кого-либо. Вот какая сложная на самом деле идея.
Или вы можете научить собаку ИДЕЕ того, что с хозяином можно разговаривать с помощью посредников.
Вообще-то, нет ничего необычного в том, что собака стремится донести своё пожелание до хозяина и придумывает какой-то способ (он не заложен в её природе). Собака может проситься на улицу многими способами, лишь бы хозяин понял, запомнил и реагировал как ей нужно. Почему бы среди этих способов не быть кнопкам?
Так что нет никаких препятствий для того, чтобы собака могла говорить кнопками.
Но что она при этом понимает? Собака может думать, что вся фраза “Бобик гулять какать” аналогична поскуливанию у двери (не придавая значения каждому отдельному слову). Собака может использовать случайные комбинации и ей может быть всё равно, что получить после них - лакомство, игру или выход на улицу. Она также может перебирать любые комбинации до тех пор, пока не получит желаемое, и не против “по дороге” получить что-то еще. Думаю, что в огромной части видео в ютубе собаки делают не то, что хозяин думает они делают. Но… не во всех, потому что принципиальная способность понять простые взаимосвязи у собак есть.
Определить, чему именно научилась собака можно с помощью особых проверок, как это делают в экспериментах.
Не факт, что каждая собака способна осознавать идеи, концепты. Потому ли, что не все собаки достаточно умны (грубо говоря)? А, может, потому, что не все дрессировщики одинаково хорошо умеют обучать?
Это очень сложные вопросы на самом деле.
Энтузиасты концепт-тренинга воспринимают этот вопрос как вызов, и одна из причин, почему они учат собак таким сложным вещам - это азарт. Могу ли я? А мне это по силам?
Практическая польза тоже есть. Но не от обучения конкретной собаки, а от растущей популярности этой методики. Чем больше тренеров, практикующих концепт-тренинг, тем больше возможностей у учёных будет изучать когнитивные способности собак. Исследования редко длятся подолгу. Чаще всего эксперимент - это от пары месяцев до полугода. За это время невозможно подготовить собаку, пройдя предварительное обучение и, затем, хоть сколько-то навыков концепт-тренинга. Для более быстрого прогресса науки нужна массовость в использовании метода. Поэтому на сегодняшний день союзов хороших учёных с хорошими тренерами собак очень мало и всех их легко перечислить - это венгерский, австрийский, английский и американский (в университете Джорджии) проекты.
Что обещает нам прогресс науки в этой области? Успехи в лечении когнитивных нарушений у детей (РАС и пр.) А также успехи в лечении когнитивных нарушений у пожилых. Средняя продолжительность жизни выросла, благодаря успехам медицины, но продлить жизнь сознанию, чтобы не только долго жить, но и осознавать происходящее вокруг - это следующий важнейший шаг для медицины. И концепт-тренинг играет в этом исследовательском процессе свою существенную роль.
Организовано это так: у вас дома есть коврик с кнопками. Каждая кнопка - слово собаки: гулять, кушать, играть. Кнопок может быть много, например, "играть с гантелью", "играть с мячом", "играть с Бобиком (другой собакой)" и т. д. Можно добавить кнопки с именами хозяев, чтобы собака обращалась к одному или к другому. Добавить эмоции: "мне грустно", "мне страшно", "я радуюсь".
Собака нажимает на кнопку, и вы знаете, что она хочет или что чувствует. Здорово, не правда ли?
Однако, собаки - не люди. Понимают ли они смысл действий или им в общем-то всё равно, ведь куда бы ни нажал, что-то приятное (как минимум внимание) - получишь? Я думаю, у каждого, кто читает сейчас этот текст, закралось множество сомнений.
Обучение животных языкам-посредникам изучается наукой под названием "когнитивная деятельность". А на практике такое обучение относится к концептуальной дрессировке.
Первая часть лекции об основах концепт-тренинга - вот здесь>> Если вы еще её не посмотрели, советуем начать с неё.
Данная лекция - обещанное продолжение.
В первой части к.б.н. Софья Пантелеева расскажет про исследования в данной области - способны ли собаки обучаться языкам-посредникам и, главное, в какой степени: что наши питомцы могут понять, а что - скорее всего нет?
Во второй части Татьяна Романова расскажет про методику обучения собаки "говорить" с помощью кнопок (или других посредников).
На видео Татьяна показывает нарезку из повседневных диалогов со своей собакой.
1-я лекция НАУКА
Исследования применения языков-посредников в общении с животными:
- что такое коммуникация и язык
- как изучают коммуникацию у собак
- общение с собакой с помощью клавиатуры (собака София)
- сколько слов может выучить собака (Рико, Чейзер)
- анализируем видео из инстаграма
2-я лекция ПРАКТИКА
Развитие когнитивных способностей вашей собаки: как научить собаку «говорить».
- методика обучения: выбор посредников, подготовительная база, методика
- нюансы и тонкости
- исключаем "автоматизмы"
- что может рассказать вам собака
- личные наблюдения
О Софье Пантелеевой
к.б.н. Софья Пантелеева
О Татьяне Романовой
орг.информация
Две лекции по 1,5 часа (всего 3 часа)
Уровень сложности: продвинутый.
После приобретения доступа, вы можете посмотреть лекции в течение трёх месяцев (+ одно продление доступа).
Слушатели лекций получают сертификат участника.
По всем дополнительным вопросам пишите: sofyabaskin @ gmail.com
оплата
Стоимость лекции 112€
* Возврат средств не предусмотрен, подробнее Политика оплаты/возврата.
** Цена лекций привязана к евро. Мы обновляем цену в рублях нерегулярно. При расхождении курсов валют, пожалуйста, напишите нам, мы откорректируем цену.
*** По поводу оплаты от юр.лица в ЕС для возмещения VAT, пожалуйста, запросите фактуру по эл-почте sofyabaskin@gmail.com
Отзывы
Надежда Прохорова, Норильск, Россия, тренер по ноузворк, спортсмен, кинолог
Очень интересные лекции, приятно слушать голоса обоих лекторов. Все изложено понятно, разложено по полочкам, есть масса интересных отсылок и видео. Благодарю, буду еще с удовольствием изучать лекции и уроки.
Было интересно узнать об «общении» с собакой, на что она способна, а что мы себе придумываем.
Ксения трофимова
Очень интересно, особенно схожесть темы с РАС заинтриговала.
Юлия, Ижевск, специалист по поведению и обучению собак
Лекции развернутые, с подробным объяснением и видео. А мне такое нравится
Здесь вы можете приобрести 6-месячный доступ ко всем пяти лекциям серии «Это важно знать» со значительной скидкой
490€ 400€
* Возврат средств не предусмотрен, подробнее Политика оплаты/возврата.
** Цена лекций привязана к евро. Мы обновляем цену в рублях нерегулярно. При расхождении курсов валют, пожалуйста, напишите нам, мы откорректируем цену.
*** По поводу оплаты от юр.лица в ЕС для возмещения VAT, пожалуйста, запросите фактуру по эл-почте sofyabaskin@gmail.com
Если у вас возникли вопросы, вы можете задать их тут или по эл-почте sofyabaskin @ gmail. com:
Напишите свой вопрос здесь
Школа Прикладной этологии http://baskina.com/
Политика конфиденциальности
Редактируемый текст
Данный сайт использует Cookie
Редактируемый текст